top of page

Những quốc gia nào tốt nhất cho trẻ em theo UNICEF?

UNICEF mới đây đã công bố “Report Card 19: Child Wellbeing in an Unpredictable World”, một bảng xếp hạng thường niên đo lường mức độ phúc lợi trẻ em tại 43 quốc gia thuộc khối OECD và EU. Trong bối cảnh hậu COVID-19, báo cáo năm 2025 đặc biệt nhấn mạnh đến tác động kéo dài của đại dịch đối với trẻ em – từ học tập, sức khỏe thể chất cho đến tinh thần.


Những quốc gia nào tốt nhất cho trẻ em theo UNICEF?

Bảng xếp hạng này đo lường những gì?

UNICEF xếp hạng các nước dựa trên ba yếu tố chính:

  1. Sức khỏe tinh thần (Mental well-being): bao gồm sự hài lòng với cuộc sống, mức độ lo âu, trầm cảm…

  2. Sức khỏe thể chất (Physical health): tỷ lệ thừa cân, khả năng vận động, dinh dưỡng...

  3. Kỹ năng học tập và xã hội (Skills): đặc biệt là khả năng đọc hiểu, toán học và kỹ năng sống nền tảng ở trẻ 15 tuổi.


Dữ liệu chủ yếu so sánh giai đoạn trước và sau đại dịch (2018–2022), phản ánh rõ ảnh hưởng của việc giãn cách xã hội, học online kéo dài, và khủng hoảng tâm lý hậu COVID.


Ai dẫn đầu bảng xếp hạng 2025?

Top 3 quốc gia dẫn đầu về phúc lợi trẻ em là:

  1. Hà Lan

  2. Đan Mạch

  3. Pháp

Đây là ba nước có thành tích nổi bật đồng đều ở cả ba lĩnh vực. Đặc biệt, Hà Lan và Đan Mạch tiếp tục giữ vững vị trí số 1 và 2 như trong báo cáo 5 năm trước.


Các nước Bắc Âu: Từ đỉnh cao đến những dấu hiệu đáng lo

Xếp hạng tổng thể

Nước

Xếp hạng Sức khỏe tinh thần

Xếp hạng Sức khỏe thể chất

Xếp hạng Kỹ năng học tập /xã hội

2

Đan Mạch

3

3

8

10

Thụy Điển

14

13

14

17

Phần Lan

21

23

18

Không có

Na Uy

Thiếu dữ liệu

9

10


Đan Mạch – Vẫn là hình mẫu lý tưởng

Xếp hạng tổng thể: #2


Sức khỏe tinh thần: #3 | Thể chất: #3 | Kỹ năng: #8


Đan Mạch duy trì vị trí top đầu nhờ hệ thống phúc lợi trẻ em toàn diện, chú trọng giáo dục cảm xúc, trường học “hạnh phúc”, và môi trường học tập không áp lực. Họ cũng là quốc gia đi đầu trong việc chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ em hậu COVID.


Thụy Điển – Ổn định nhưng chưa bứt phá

Xếp hạng tổng thể: #10


Sức khỏe tinh thần: #14 | Thể chất: #13 | Kỹ năng: #14


Thụy Điển có sự đồng đều nhưng không nổi bật ở từng hạng mục. Họ bị ảnh hưởng khá rõ bởi đại dịch, đặc biệt là về kỹ năng học tập – phần nào do việc học online kéo dài và sự chênh lệch cơ hội giữa các nhóm trẻ em nhập cư và bản địa.


Phần Lan – Kết quả ngạc nhiên?

Xếp hạng tổng thể: #17


Sức khỏe tinh thần: #21 | Thể chất: #23 | Kỹ năng: #18


Đây là kết quả khá bất ngờ với một quốc gia thường xuyên được ca ngợi vì hệ thống giáo dục hàng đầu thế giới. Báo cáo cho thấy tình trạng giảm động lực học tập, tăng lo âu và trầm cảm ở học sinh. Điều này khiến Phần Lan đánh mất phong độ trước đây.


Na Uy – Không có xếp hạng tổng thể, nhưng có gì bên trong?

Na Uy không được xếp thứ hạng chung do thiếu đủ dữ liệu, nhưng theo các chỉ số phụ:


Thể chất: #9 (rất tốt)


Kỹ năng: #10 (tốt)


Tâm lý: không có dữ liệu chính thức, nhưng nhiều báo cáo khác cảnh báo trẻ em Na Uy cũng đối mặt áp lực tinh thần gia tăng hậu COVID.


Những điểm đáng lo sau đại dịch

UNICEF cảnh báo rằng ngay cả những quốc gia giàu có cũng không miễn nhiễm trước khủng hoảng trẻ em:

  • Hơn 8 triệu trẻ 15 tuổi không đủ khả năng đọc hiểu hoặc làm toán cơ bản.

  • Sự thụt lùi trong kỹ năng học thuật ước tính từ 7 tháng đến 1 năm – ảnh hưởng nặng nề nhất là với trẻ em gia đình thu nhập thấp.

  • Sức khỏe tinh thần suy giảm ở 14 trong số 32 nước có số liệu – một "đại dịch ngầm" đang diễn ra.

  • Tỷ lệ thừa cân tăng mạnh, đặc biệt ở nhóm trẻ ít vận động trong thời gian học online.


Bắc Âu – vẫn là “điểm sáng”, nhưng không thể chủ quan

Với người Việt đang sinh sống tại Bắc Âu, đây là một bức tranh nhiều lớp. Dù đang ở những quốc gia có chỉ số phúc lợi trẻ em cao nhất thế giới, nhưng những thách thức hậu đại dịch là có thật. Điều đó đặt ra yêu cầu cao hơn cho các gia đình nhập cư: làm sao để trẻ em không chỉ sống tốt về vật chất mà còn được hỗ trợ về tâm lý và học tập một cách toàn diện? Để cải thiện phúc lợi trẻ em, UNICEF đề xuất các chính sách:


✅ Tăng đầu tư vào giáo dục căn bản và kỹ năng mềm

✅ Tăng cường hệ thống hỗ trợ tâm lý học đường

✅ Đảm bảo dinh dưỡng lành mạnh và giảm tiếp thị đồ ăn không tốt

✅ Lắng nghe tiếng nói của trẻ em, để thiết kế chính sách từ chính trải nghiệm của các em


Bạn quan tâm có thể tham khảo bản báo cáo chi tiết 2025 tại link


2025-05 -Chia Sẻ Lund

Comments

bottom of page